友種觀點

2019/10/24 - 18:35
撰文/曾乙畫 繪圖/林素燕 全世界只在七星山夢幻湖現蹤的植物界武林高手──台灣水韭    他,源於2.5億年前的古老血脈 他,是水中蛟龍 他,能在super dry的旱地生存 他,睡在比寒玉床還冷的零下80度一年,一樣活跳跳 這樣武功蓋世的高手居然曾面臨消失的危機?    就像不同門派的功夫,有各自適合地形環境般,雖說有著強大的生存能力,但台灣水韭的分布地僅限於夢幻湖。 然而,近年地震導致湖底漏水...
2019/10/24 - 18:33
撰文、繪圖/林素燕 一邊在天空盤旋、滑翔,一邊搜尋獵物,鎖定目標後,「嗖──」,獵物到手! ↑ 這是一般人對猛禽捕獵的印象,但猛禽百百款,有些猛禽的覓食策略不是主動出擊派,而是偏佛系的守株待兔派喔(南~無~)    例如在臺灣中、低海拔山區常見的 #大冠鷲(又叫做蛇鵰),就是守株待兔派的成員之一,牠們喜歡待在視野良好的樹梢或電線桿上等獵物出現,偏愛的獵物有蛇等爬蟲類、鼠類、鳥類,在繁殖季時最常捕食...
2019/10/24 - 18:31
撰文、繪圖/林素燕 在150多年以前,英國外交官史溫侯(Robert Swinhoe,又譯為郇和、斯文豪)搭船行經臺灣南部海岸的Ape’s Hill,看到在岩石上生活的猴群,便將這種臺灣唯二的靈長目動物取名為Formosa Rock-monkey*(你知道另一種靈長目動物是什麼嗎?答案是人類喔)。    史溫侯在〈福爾摩沙哺乳動物學〉中也詳細描述了Formosa Rock-monkey的習性,不僅...
2019/10/24 - 18:27
撰文/李盛傑 請問對海龜做什麼事,會讓海龜森七七? 1. 打牠的頭 2. 浮潛時踩他 3. 過度使用一次性塑膠製品 4. 以上皆是    請作答,    ⏰低都低都低都低都….          答案是4!       冷吱吱來解答,為什麼是以上皆是呢?(推眼鏡)    ▌不是說好不打頭的嗎? 海龜不像烏龜一樣,可以把頭和四肢縮進龜殼內躲避敵人,牠們的四肢已像船槳一樣,龜殼呈現流線型,在海中游的快...
2019/08/09 - 16:25
撰文/許美惠        從108年學年度開始,臺灣將實施十二年國教,強調素養教育。什麼是素養教育?與九年一貫強調的能力導向有何不同?對環境教育有何影響?筆者以為,十二年國教的實施對環境教育的推動,是契機,也是挑戰。 了解十二年國教的內涵        我們先從十二年國教的理念、目標與內涵說起。十二年國教課程發展是以「自發」、「互動」及「共好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,學校教育應引發其...
2019/07/26 - 18:47
撰文、照片提供/友種團隊 陳湘寧 你有一片自然土地想要保留,卻不知如何規劃嗎?你有一個閒置空間很有故事,卻不知如何應用嗎?讓它成為「環境教育設施場所」,或許是個不錯的選擇!   本文提供一些資訊給想要申請環境教育設施場所的單位參考,若需要進一步的顧問輔導服務,協助場域通過設施場所認證,請點聯絡友種。   環境教育設施場所是什麼? 在國際間,推動環境教育「自然中心」類型的機構已行之有年,目前臺灣也有...
2019/02/15 - 19:28
  基隆和平島,守護著基隆港,由於其地理上位在港鑰地帶,也是北台灣軍事防禦上重要的戰略位置,百年以來在經濟與戰事上都扮演重要的角色。 由於發展的早,加上基隆特有丘陵地形,和平島週遭街市一向人煙密集,樓房、公寓、大廈佔據大多的土地,沿著港灣建造的房屋也佔據人們的視野,幾乎快忘了,其實這是個依海而生的島嶼。 這幾年由於海洋環境的改變,漁場不若以往豐厚,加上產業變遷,島上忙碌的步調,似乎慢了下來。 和平...
2017/06/03 - 15:55
跟大家分享...大象救援中心的故事... 作者/攝影者:韻璇/小米     這一趟旅行,無意間可能遇見了答案,固著自己的信念......。 這是我一直帶著的問題「到底環境教育能夠改變什麼?我的工作價值是什麼?或是其實沒有價值?只是同溫層的熱流循環?解決了任何問題嗎?還是只是在浪費時間呢?」 旅行到清邁,在大象自然公園裡當了7天的志工,除了想體驗不同的生活型態、接近大象這一個迷人的生物外,其實沒有太...
2017/05/19 - 11:27
  跟大家分享...大象救援中心的故事... 作者/攝影者:韻璇/小米     【千呼萬喚,屎出來】 篇頭相片-象便上的南瓜苗 回到台灣,想念的是清邁緩慢的步調,大雨後土地青草的氣息,大象公園裡不時吠叫爭地盤的狗兒,夏天行李箱上坐著的暹羅貓,還有,隨時可以瞥見的優閒象群。大象志工的協助工作裡,有一個就是大家能直接想到的事...「掃大便」。 【圖說:猜猜這隻大象吃了些甚麼?】   話說,每一隻大象...
2017/05/02 - 10:42
文/陳湘寧 圖/環境友善種子版權 「Hey!親愛的環境教育夥伴,你好嗎?」 在這緊鑼密鼓、即將展開各項工作計畫的時刻,問候一下正在辛勤工作的你和妳。 泡杯咖啡,走出茶水間,環視友種辦公室,同事們接電話、寫計畫、開會、做簡報、做教具、書籍校稿……;辦公室外,更多同仁在戶外曬著太陽或淋著雨進行環教活動,也有正在學校大禮堂針對100多個孩子進行推廣教學,還有在不同地方培訓更多環教種子......。我們...

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