撰文／黃培媁

年初，慢島旅（a.k.a.友種分靈體）的小編收到一則來自東吳大學的訊息：「想詢問你們是否有規劃大學生、研究所學生相關的體驗活動或課程？」
後來我們發現，社會企業、環境議題、議題式探討以及在地人文歷史，結合走出教室的戶外體驗教育與訓練，逐漸成為大學學校教育發展的主流，符合課程內容又能從玩中學，是學校選擇活動時的重點指標。

我們先來看看當天東吳大學人權學程的同學們移地教學的過程吧！

▲ 瞭解海蝕地形的環境後，透過遊戲描繪出角色特徵，整理歸納出線索

透過遊戲認識在地常出沒在潮間帶的角色：咦？原來______也是潮間帶住民啊！？
（你覺得空白處會出現什麼呢？）
接下來就要出發去潮間帶啦～

▲ 春天有陽光的日子好舒適，進入自然成為環境的一份子

▲ 無論年紀，在這裡都會成為探索潮間帶的好奇寶寶

東吳大學人權學程的同學們對於企業社會責任（CSR）也相當有興趣，友種自許為「以環境教育為職志的社會企業」，活動後我們回到教室，娓娓道來關於友種成立近十年來做的實績與方案，過程中遇到的困難與挑戰。同學們也提出他們的觀點與我們交流，以下分享幾則Q&A：

Q1：友種/慢島旅是否有相關回饋弱勢的方案與每年訂定的目標？
A1：像是守護海洋母親青少年環境教育計畫（←點選看詳情），我們有一定的比例名額優先給偏遠的山區學校及弱勢族群。還有每年營隊撥出10%的報名費做為經費補助名額，提供給在地基隆家扶中心的學童，讓他們可以免費來參加營隊活動。

Q2：如果和平島公園紅起來後，人潮過多會不會也造成生態破壞？
A2：活動皆有設定總量管制的人數限制，每梯次的潮間帶體驗活動至多30名，避免遊客過多造成環境破壞。

Q3：對於有興趣於社會企業創業的大學生，可否提供相關建議？
A3：社會企業結合了解決社會問題的理想與商業模式，建議有心創辦社會企業的同學，在學期間除了研讀本科系專業之外，也能充實商業、企管、財務等方面的知識，培養跨界合作、整合資源的能力。社會企業如果只有理想，沒有考量現實面，將難以發揮效益。學校開設的社會企業課程，建議能多與職場連結，提供學生到企業觀摩、實習的機會，以增進實務經驗、培養人脈，有助於未來創業發展。

▲ 副執行長美惠分享友種是如何結合社會企業與環境教育

▲ 使用在地特產調製飲品，交流活動也在滿滿的收穫與笑容中接近尾聲

同學在回饋單留下「整個行程編排，教學，都非常棒，收穫良多」、「活動採取互動式的方法，很生動活潑，令人感興趣。譬如認識潮間帶和潮間帶生物與自己做調色飲料。」、「是那種還會想要去一百次的那種」

戶外教學不只是中小學生才能來，歡迎大學通識課程或其他相關課程安排來和平島上課，與我們聯繫吧！（或按官網上方報名活動也可以喔）