您在這裡

友種觀點

您在這裡

2017/05/12 - 17:12
在環境教育領域身經百戰的你,請準備好踏上教練之路! 環境教育專業人才養成不易,必需具備專業知識做為基礎,以及環境倫理轉化與融入不同專業的能力,故往往需要花費大量的資源。然而一位優秀教師的育成更不容易,除了以本職學能專業能力為基礎,還要懂得如何教學生釣魚。本次工作坊的目的,是召集具備環境教育專業能力的你,成為一位種子講師,在未來能夠協助環境教育單位或機構,共同培育新一代環境教育人才。   ◎工作坊內...
2017/05/12 - 14:15
  覺得自己的中心發展停滯不前? 看著人員來來去去,不知如何育人留人? 想與社區、企業建立永續的夥伴關係? 期待更上一層樓,邁向A+? 6/9-10歡迎來學習美國島木經驗, 與執行長、財務長面對面, 學習五星級中心的經營管理Know-How。   ●研習日期:2017年6月9-10日(週五、六)上午8:30-17:00 ●研習地點:台灣師範大學環境教育研究所304教室(台北市文山區汀州路四段88...
2017/05/05 - 19:25
【106年度環境教育設施場所實務增能工作坊】        環境教育設施場所是臺灣推動環境教育的重要場域。為提升場域本身的環境教育核心與服務品質,今年度環境教育實務增能工作坊將依據環境學習中心的四大構面「場域設施」、「課程方案」、「經營管理」、「人員」,規劃突顯教育核心提升服務品質的系列課程。 實務班(一)與地方共好的經營策略 | 活動緣起 |        自1992年聯合國發表《里約宣言》(R...
2017/05/04 - 16:36
【106年度環境教育設施場所視野型標竿學習行動工作坊】 交流Communication X 改變Change X 行動Action | 活動緣起 |        106年,我國邁入環境教育法施行的第六年,環境教育設施場所的型塑與營運面經常臨各式課題與挑戰,同時藉此歷程進而強化、精進與成長,方能漸趨為一處成熟的環境教育學習場域,提供優質的教育服務。        為協助環境教育設施場所追求卓越、持...
2017/05/02 - 10:42
「Hey!親愛的環境教育夥伴,你好嗎?」 在這緊鑼密鼓、即將展開各項工作計畫的時刻,問候一下正在辛勤工作的你和妳。 泡杯咖啡,走出茶水間,環視友種辦公室,同事們接電話、寫計畫、開會、做簡報、做教具、書籍校稿……;辦公室外,更多同仁在戶外曬著太陽或淋著雨進行環教活動,也有正在學校大禮堂針對100多個孩子進行推廣教學,還有在不同地方培訓更多環教種子......。我們每天努力工作著,就像地球的自轉與公...
2017/04/19 - 17:33
世界在變,每個人都需要兩把刷子。 這裡,有一把可能可以讓你帶走。 溝通在變,要如何與社群世代溝通?一解社群溝通的魅力。 教育在變,要如何運用遊戲傳遞訊息?科技、五感與冒險的結合。 近年來,人們對環境保護、永續利用概念的關注日益增加,許多結合友善環境理念的新興產業應運而生;就算是存在已久的產業,也開始注意其與環境之間的不可分割性,進而創造出新的模式。 環境教育認證人員具備基本環境素養及環境教育專業職...
2017/04/17 - 14:52
「教育不是灌輸,而是點燃火焰。」-蘇格拉底 您對於教育保有最初的熱情嗎?您認為替環境與自然發聲是自己的使命嗎?友種一直相信,環境教育是解決環境問題的最佳解答之一。當我們能夠點燃人們關切自然的渴望,才能實現自然與人類的共好世界。2017年,友種將徵召一位「環境教育專業教師」,期盼您的出現。 【友種服務】 環境教育設施場所認證輔導、環境教育人員培力訓練、環境學習中心經營管理、環境教育推廣活動設計與執...
2017/03/09 - 11:53
不是孩子們才能擁有,只是我們長大後就陌生了   在課堂時間,我挺直脊椎,讓空氣填滿胸腔,正滔滔不絕的時候,看見學生有的專注、煩惱與游移的思緒,不是因為老師所說之事情,而是...;孩子們,你的生命走到哪一步了呢?   每個時代、每個最近、此時此刻,都有好多重要的議題需要被知道、被幫助、被行動改變,而成長,也需要更多的學習、更多樣化方式,不變的,只有時間流逝。孩子們忙著學習、準備長大,目...
2017/03/07 - 12:47
  跟大家分享...大象救援中心的故事... 作者/攝影者:韻璇/小米     【大象自然公園環境敘述篇】 位於清邁北方約九十分鐘車長的大象自然公園,收容了69隻大象(9/25有一隻老奶奶去世,大家有興趣可以追蹤臉書上 Lek Chailert的訊息。)。每一隻大象都是救援而來,他們不買賣動物,不提供騎乘大象遊程,也不運用動物賺錢。來到這裡的人,可能是單日行程、兩天一夜行程或七日志工行程。如果你喜...
2017/03/01 - 11:36
「FSC森林密碼」校園推廣及教師研習活動自2014年至今已觸及北部地區許多學生與教師,有別於一般聽講授課形式,我們透過團體遊戲、問答互動、影片說明等方式,讓學生與老師對於世界森林危機能有更深的體會及認識,並能夠說出自身的看法,或對友善行動做出承諾。    " 我們在遊戲中變成了動物,當棲息地消失的時候心裡很害怕,另我印象最深刻。"    " 聽到臺灣有99%的木材都是國外進口,讓我很驚訝!"  ...

頁面