撰文／陳淑儀

　　
大台北最容易抵達的優質環教設施場所，地質生態教室─「悅讀陽明山」環教課程，讓我們看到改變的開始！
　　
友種團隊自2013年起，連續六年參與「陽明山國家公園環境學習專業引導暨創新課程企劃及執行」計畫、「陽明山國家公園環境教育課程方案設計編撰賡續計畫」、「陽明山國家公園環境教育課程師資培訓及推廣」案，與陽明山國家公園一起規劃設計29式課程方案，一起為環境教育而努力。
　　
近年我們精選10式環教課程先做教育推廣，並運用團隊力量，持續強化志工之增能培訓及教育推廣，以有更大能量提供學校與社會大眾參與課程。10式課程針對國小、國中、高中學生、大學生和老師、及機關團體等對象設計，內容涵蓋陽明山國家公園火山地質景觀、動植物生態和人文歷史，採用多元教學方法，過程生動有趣，給學員不一樣的戶外學習體驗。
　　
今年上半年我們已辦理環教課程方案42場次，參加者1,264人次，整體滿意度達91.6％。其中預約率最高的三式課程為「火山爺爺的故事」、「奇妙的森林與草原」與「七星山考察隊」。「奇妙的森林與草原」帶國小中年級學生認識森林、溪流與草原生態之美的課程。「火山爺爺的故事」讓國小高年級生了解火山與人類農業活動相互關係。「七星山考察隊」課程帶國中生攀登台北最高峰，重啟看萬物角度。(更多課程訊息，請參考右側網址 https://reurl.cc/oD5WgM )課程中，我們收到學員許多的回饋，也觀察到學員課程前後的不同。
　　

　　

「火山爺爺的故事」課程帶學生漫步步道上，透過引導在步道上獨處，感受大自然。
有學生在課後寫道：「當我走在箭竹林步道，那種神秘的感覺，彷彿我在冒險。」
「我們體驗不說話，用眼睛、耳朵、鼻子感受周遭環境，完完全全跟自己在一起，很享受那一段路程，很舒服，很安定。」
「這裡讓人有一種身處於仙境一般的感受，不像在台北市的感覺。能遠離城市的喧囂。」
同學感受到類似獨自漫步森林神秘小徑的特殊體驗，是很難得的貼近自然經驗。
　　

「奇妙的森林與草原」課程在學生認識森林與草原生態後，帶學生進行棲地消失了的遊戲。學生在遊戲後分享，有人體驗到森林消失了，昆蟲、樹木的感受；有人覺得好擁擠；有人覺得不可亂抓動植物；更有人想到「必須好好保護昆蟲，昆蟲因為人的行為和開發，遭到了棲地破壞，我覺得自己可以從不摘花和樹葉開始做起。」
「你看到有人正在破壞生物，你一定要提醒他，因為每個人都破壞一下的話，不就整個森林都變成荒地了嗎?」
「不應該抓、採集任何動植物，我可以用相機拍下來，讓那些動植物好好活下去。」
遊戲帶孩子去思考如何從自身做起，保護森林與動植物。
　　

「七星山考察隊」讓國中生挑戰台北最高峰，看見自然之美，了解團隊的重要，學習堅持、毅力與努力不懈的精神。
學生提到「一個人做一件事很累，但是大家一起做一件事，感覺就完全不同了，可以和同學攜手合作，度過萬難，會讓大家都有動力可以繼續堅持，讓大家都一起成功。」
「我學到了堅持！我們雖然沒辦法在短時間內爬完一座山，但我們可以努力的去爬完一座山！」
　　

同學來到陽明山親身體驗豐富多樣的火山地質與生態環境現場，提高他們對環境的覺知與敏感度，瞭解人與環境互動互依的關係，進而去思考自身可以做什麼。
有學生說「我學到了山對很多人來講，是值得尊敬的，是重要的。因此，我們應保持這無痕山林原有的面貌，不要破壞他。」
陽明山的環教課程，為環境帶來改變的開始！