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2017/05/05 - 19:25
【106年度環境教育設施場所實務增能工作坊】        環境教育設施場所是臺灣推動環境教育的重要場域。為提升場域本身的環境教育核心與服務品質,今年度環境教育實務增能工作坊將依據環境學習中心的四大構面「場域設施」、「課程方案」、「經營管理」、「人員」,規劃突顯教育核心提升服務品質的系列課程。 實務班(一)與地方共好的經營策略 | 活動緣起 |        自1992年聯合國發表《里約宣言》(R...
2017/05/04 - 16:36
【106年度環境教育設施場所視野型標竿學習行動工作坊】 交流Communication X 改變Change X 行動Action | 活動緣起 |        106年,我國邁入環境教育法施行的第六年,環境教育設施場所的型塑與營運面經常臨各式課題與挑戰,同時藉此歷程進而強化、精進與成長,方能漸趨為一處成熟的環境教育學習場域,提供優質的教育服務。        為協助環境教育設施場所追求卓越、持...
2017/02/18 - 17:16
    親愛的,我把地質變有趣了!                                       貴子坑水土保持教學園區課程案例分享     約在250萬年前,原始人掌握了用石頭碰擊起火的辦法。 從此,岩石在人類文明史上產生了巨大的作用。我們的祖先用石頭切割工具、做裝飾,在岩壁上作畫表達自己的情感等等對石頭的運用,傳達了人類與岩石密不可分的關係。 然而岩石是從哪裡來的?貴子坑的岩層又...
2017/01/10 - 10:47
2016年是蛻變的一年, 台江濕地學校是友種的第一個孩子, 友種團隊很仍榮幸能陪著台江濕地學校營運至今, 在去年, 我們一起隨著台江濕地學校搬遷到新的管理處, 我們一起腦力激盪發展了綠建築的環教課程, 我們一起陪著在地學校創造一系列以台江為主題的特色課程, 服務了超過五千位的學習者, 2016年依舊是充滿感謝的一年。 環境教育是需要許多人共同合作努力的大平..台, 從101年至今這條路我們走了5...
2016/12/21 - 15:18
白沙灣淨灘環境教育課程分享-自然中心部林純如、李盛傑   海洋廢棄物(簡稱海廢)是全球所共同關注的環境議題,台灣-這個被海洋所包圍的美麗島更無法置身事外,無論是來自本島河流所夾帶而下的廢棄物或是隨著海流漂來的異國垃圾,都值得我們共同關注和行動。 2016年交通部觀光局北海岸及觀音山國家風景區管理處(簡稱北觀處)、新空間國際股份有限公司和環境友善種子公司(以上三方簡稱「淨灘課發團隊」)以白沙灣為場域...
2016/09/02 - 16:14
實務班(三)行銷大解密-我的產品市場力 實務班(四)教學大躍進-我的環教創新力
2016/03/29 - 12:20
【緣起】 環境教育設施場所是台灣推動環境教育的重要場域。為提升場域本身的環境教育核心與服務品質,今年度推出的一系列實務增能工作坊,將依據優質的環境學習中心的四大構面「場域設施」、「課程方案」、「經營管理」、「人員」,進行整體的課程規劃。 ~人才大揭密-我的團隊領導力~ 設 施場所面對未來的長遠經營,人力資源管理是重要關鍵。環境教育的服務能量仰賴成員的投入,如何維持人員的創新能量與服務熱誠,並加強組...
2015/12/14 - 17:18
        獅子座的友種,是個什麼樣的公司呢?     回想2010年,幾個師大環境教育研究所畢業的學長姐決定揭竿起義(放心!沒有歃血為盟的畫面,只有喝咖啡的優雅)。我們討論要以社會企業出發,運用商業模式來解決環境問題,提供具社會責任或促進環境保護的教育產品與服務。     星座大師說獅子座個性熱情、誠實、忠心、理想很高、有幽默感、天性快樂、有創造力、興趣廣泛、個性開朗、健談(以上都蠻認同的)...
2015/04/30 - 15:53
陽明山國家公園是一座緊鄰於大台北地區的都會型國家公園 想了解陽明山的火山形成與特殊的地質景觀嗎? 國家公園與我們的生活有什麼關係? 歡迎老師們上山走走, 6/7與我們一起探索「陽明山的美麗與契機」。 報名請點我<--------
2015/04/29 - 14:27
環境教育機構與設施場所在營運過程中,常面臨各式各樣的挑戰,然而如何迎接挑 戰、開創新局,是環境教育人員共同關切的課題,也是必備的技能。為精進環境教育工作者的專業素養及技能,環訓所特別辦理「104年度環境教育機構及設施場 所標竿學習工作坊」,透過戶外參訪、專題演講、主題論壇、實務交流等多元學習方式,廣納各式學習標竿,彼此互動與成長。 活動網頁<-----請點我

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