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友種觀點

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2015/03/03 - 02:20
【活動宣傳】2014小達爾文的探險旅程-自然科學教育推廣計畫   【活動內容】                     【活動線上報名】親子營隊(已全數額滿)教師研習(東眼山場次報名額滿) 【專家講師】     親子營隊   教師研習  
2015/03/03 - 02:18
【小旅行】仙人之境小油坑     煙霧裊裊的山間,空氣裡瀰漫著特殊的氣味,讓人不禁好奇,是否有仙人在此修行呢? 這裡是台北陽明山國家公園的小油坑,也是著名的特殊地質景點。但「小油坑」這個名稱可能讓你感到有些疑惑: 這裡真的很「油」嗎?哪裡有「坑」呢?       「油」與「坑」的答案,讓我們走一趟小油坑探尋吧! 故事書裡的火山,原來台灣就看得到,令人驚嘆!觀察噴氣孔噴出的白煙熱氣,以及遇...
2015/03/03 - 02:18
【小旅行】花田饗宴竹子湖     對於竹子湖,你的想像是什麼呢? 茂密的竹林,浪漫的海芋, 還是「草山風,竹子湖雨」的俗諺呢?       恭喜你都答對了! 位於陽明山國家公園西南側的竹子湖,可是火山賜給我們的禮物喔!為什麼這樣說呢?   從前這裡周圍有大屯山、小觀音山、七星山環繞,這些古老的火山爆發之後,熔岩流就將山間的谷地堵塞了,之後降雨便積水成為火山堰塞湖。後來,因為湖水的流動和侵蝕...
2015/03/03 - 02:13
  大小背包-親子四季吟遊 Parent &Child backpackers: bonding through the seasons   春遊竹子湖 報名請點我   小油坑實驗/森林小逕自然體驗/下田採海芋/水車寮步道       小孩如果要一直擁有他天生的新奇感, 那麼,至少要有一個能夠分享他新奇感的大人陪伴著, 與他一起重新發現世界的喜樂、驚奇與神秘。  --瑞秋˙卡森  ...
2015/03/03 - 02:10
環境教育設施場所究竟要如何認證?     環境教育育法所提之「環境教育設施場所」其實與國際間已行之多年的「自然中心」極其吻合。根據周儒(2011)所謂自然中心便是在一片具有環境教育資源特色的土地區域上,整合環境教育專業能力、專業課程方案與適當的環境教育資源,整體發揮其能量,提供環境教育專業服務給學校學生、一般社會民眾,以達成教育、研究、保育、文化、遊憩之多功能目標的環境教育專業設施。因此環...
2015/03/03 - 02:06
解說成功的機率   友種團隊/花生米 擔綱一場現場解說活動,解說員可能面對最令人洩氣的事,莫過於解說進行到一半時,聆聽解說的人也跑了一半,講到尾聲時,只剩下不到三分之一的群眾... 是解說員的功力不好嗎? 的確,解說員的能力不佳會造成上述狀況,但是解說員能力再好,也可能遇上這樣的狀況。「遊客為何不聽解說呢?」繼上次談到的「3-30-3法則」之後,這次讓我們來談談Wilbur Schramm(...
2015/03/03 - 02:05
關於解說牌,我說的是…   友種團隊/青春豆   還記得上次佇足觀看一面解說牌是什麼時候的事嗎?而那面解說牌又為什麼吸引了你/妳的目光呢?不管在博物館、美術館,還是在森林遊樂區或動物園場等各類室內戶外遊憩場域,你/妳一定瞄到了為數不少、內容五花八門的解說牌吧?這些看似平凡簡單的解說牌,背後可是藏了一門大學問哩!   在環境解說(Environmental Interpretation)的範疇...
2015/03/03 - 02:04
友種團隊/咖啡豆 2010年六月底有機會與師大周儒教授及野柳地質公園的夥伴,一同前往日本山梨縣拜訪一個名為KEEP的自然學校,進到遊客中心就被他們細膩的設計所吸引,手作的解說展版、可愛有趣的學習單、生動的角色扮演道具、真實生物的觀察箱、季節變化的記錄牌、驚喜的蛇皮身高尺、溫馨的叢書閱讀角、生物猜一猜比對區等。每個角落、每張桌面融入環境教育的概念都能感到用心,突然發現台灣的遊客中心解說展示似乎就少了...
2015/03/03 - 02:02
台江國家公園環境教育課程試教!         終於到了教案試跑的這天啊!   會這樣說,是因為每一套課程,都是集結眾人之力,從台江國家公園內部辛苦的課程發展小組,到當地社區加上漁民智慧,以及友種團隊環境教育的規畫經驗輔佐與陪伴,這些過程的腦力激盪與文獻蒐集還有教具製作,到最後產出的課程,把無形的討論到最終課程的具體展現,對每一個參與的人來說都是有歡笑有淚水的過程。 溼地定義大對決  ...
2015/03/03 - 02:01
當台江國家公園遇到關渡自然公園 為了讓台江國家公園濕地學校運作更加順暢,友種團隊帶領著台江國家公園管理處的同仁與志工,前往關渡自然公園,分享關渡自然公園這10年營運的點點滴滴。 關渡平原與牛牛 明確的組織經營管理目標相當重要 關渡團隊幽默的呈現   關渡自然公園陳仕泓處長用幽默的方式帶入,他自比整個團隊就像航海王一樣,團隊的夥伴不僅要各司其職更要團結合作,在茫茫的環境教育領域,航向目標。另外,...

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